Spazio integrazione HC SMS Defendente Ferrari

Progetti

PROGETTI DI SOSTEGNO agli alunni diversamente abili

Ogni persona esprime la propria individualità, sensibilità ed affettività e quanto più ci si trova in situazione di disagio, tanto più è necessario stabilire dei rapporti individualizzati all’interno della comunità.

Nelle classi in cui sono inseriti studenti per i quali esiste una diagnosi funzionale rilasciata dall’A.S.L, è prevista la mediazione da parte di un insegnante di sostegno specializzato, per un monte ore stabilito dal Consiglio di classe in accordo con la famiglia dell’alunno e con l’èquipe psico-medica che segue il caso.

Come prevede la normativa (Legge quadro 104/92 - Legge 517) la nostra Scuola ha attivato il Gruppo Handicap d’Istituto con la nomina dei rappresentanti che ne fanno parte e dei gruppi tecnici di lavoro, operanti per i singoli allievi. I gruppi così istituiti si occupano dell’organizzazione delle strutture e delle modalità d’intervento necessarie a favorire l’integrazione scolastica.

Gli Accordi di Programma stipulati fra Organi Collegiali, Enti locali e A.S.L. regolano la programmazione, coordinata dei servizi scolastici con quelli sanitari, socio-assistenziali, culturali, ricreativi presenti sul territorio.

Sono previste riunioni sistematiche e collaborative con i referenti e gli operatori che si occupano degli alunni.

La Scuola Media "Defendente Ferrari" è inserita nella Rete Scolastica per i distretti 35/36 costituitasi per programmare, attivare e coordinare interventi ed attività specifiche in favore degli alunni diversamente abili.

La scuola Polo cui rivolgersi è il Liceo “Norberto Rosa” di Susa-Bussoleno (Sito internet: www.liceonorbertorosa.it).

Finalità dei progetti

Promuovere l’inserimento degli alunni diversamente abili e dar loro la possibilità di vivere in una realtà sociale che stimoli le capacità individuali;

Arricchire le esperienze dei ragazzi attraverso la consapevolezza che la diversità è sempre un valore che migliora e fa crescere individui più aperti verso la realtà.

Attività

In aprile il Consulente di Informatica Roberto Dequal in qualità di esperto terrà agli insegnanti un corso di aggiornamento per l’utilizzo di software specifici per l’apprendimento e volti a favorire l’integrazione scolastica.

Nel Plesso di Avigliana è allestita una “PALLESTRA”, che consiste in una grande piscina in plastica, riempita con tantissime palline, anch’esse in plastica colorata, in cui poter svolgere attività psicomotorie con gli alunni.

Nel Plesso di Buttigliera quest’anno un alunno ha potuto prendere parte al progetto “SciAbile” progettato dalla “Scuola Sci ProJect” di Sauze d’Oulx. Il progetto consiste nell’attivare lezioni di sci per alunni anche con grave disabilità motoria, tramite attrezzature speciali che consentono di effettuare normali discese di sci accompagnati da maestri specializzati. Oltre ad una documentazione fotografica è possibile visionare il video delle attività svolte.

02.06.2009